幾天前吃飯，遇到一位媽媽帶了一位小女孩，
看小女孩的年紀大概是5歲左右，一邊吃飯一邊在算數學。
從1+1算到1+10，然後跟她媽媽討論答案。
小女孩長的很可愛，認真想問題的樣子惹人憐愛，
所以我可以明白為什麼會有那麼多羅莉控、正太控。
不過這不是我文章的重點，所以不要跟我要圖什麼的。
簡單的算數，小女孩都蠻厲害的很快解開，
但是她忽然問她媽媽：「那100+100是多少呢？」
她媽媽就說：「很簡單啊，就1+1=2，所以是兩百。」
那小女孩就問說：「為什麼100+100就是兩百呢？」
媽媽就說：「因為有兩個100，所以是兩百。」
之後小女孩沒有再追問，不過我看到她的表情就是疑惑，
應該在她小小的腦袋中，還在思考為什麼。
其實每個人回想起來，到底第一次自己算數學是怎樣情況，
這個數字的概念又是怎樣被形塑的呢？
就我的印象中，我在唸幼稚園前就會基礎算數，
我去隔壁的柑仔店買醬油、太白粉，然後還會跟歐巴桑說妳找錯錢，
所以那位歐巴桑，不，現在是奶奶了，現在都還說我小時候很聰明，
那我到底是怎樣學會算數的，我自己也無法想起來。
小孩子學習感覺就是在潛移默化中，慢慢的長成。
感覺上，一個不小心她好像就什麼都會了。
所以我其實很認同小孩從小教育就很重要，
特別是當他們開始提出疑惑，狂問「為什麼」時，
就是他們小小腦袋急速發展的時候，這時候大人不應該隨便回答，
該給予適當答案以及小小刺激問答，更增加其思考能力。
甚至我個人也贊同說，小孩子的性格是可以被培養的，
小時候的養育教導，是會深深刻印在其心底，影響一生。
不過教導絕非壓迫式、填鴨式硬要小孩狂記所謂「正確答案」，
因為答案絕不是學習的目標，而是思考過程的推演，
從觀察到發現，到找尋出「自己」的答案，這個過程才是教導。
所以我挺慶幸我老爸是放任我學習，我老媽是幫助我找尋解答途徑，
老爸不會給我任何指導方向，任憑我找到自己的興趣、學習，
老媽會帶我去各大書局買書或向圖書館借書，讓我去探索答案。
所以我自小知道自己去找尋答案，途徑是去找書來看，
然後不論是文學、小說、漫畫等，我老爸老媽從不禁止，
甚至當我爺爺反對給我們看漫畫書時，我老媽還會和我爺爺爭執，
也因此造就我一個開朗放鬆的心態接受任何書籍，
就是為了形塑出我自己的思考模式，找出我自認為可以接受的答案。
但也因為這樣，影響我最大的就是造成我視力的耗損過度，
因為常常靠在牆角邊看書，光線不足卻又一看就不罷手，
這大概是我小時候學習的最大傷害吧，當然看太多電視也是主因之一。
不過一直到我長到這麼大，我還是會覺得，
一般人認為最簡單的問題，往往是最難。
比如飛機為何可以飛？
你總不會要回答我就是有噴射引擎飛上去。
還是要專業點回答說因為「白努力定律」，有人說只是原理非定律。
其實如果真的是深入研究，白努力定律未必可以解決飛機衝上天的動力。
小孩子愛提問的情景，在此推薦大家一部法國電影「蝴蝶」。
裡面的小女孩最愛說的「pourquoi」，其實就是法文的為什麼，
這部電影除了描繪出稀有蝴蝶保育問題、單親家庭的問題外，
其實也展現出小孩的純真問題，往往卻是大人們難以自圓的問題。
不要看輕小孩子的問題，有時候他們會帶給你從未想到的境界，
畢竟他們的腦袋還沒有裝下大人世界的「標準答案」，
小孩子的問題，才可能是最純真的問題吧。
100加100就一定要是兩百嗎？ 兩百這答案這又是誰規定的呢？
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